Pluri — Réseaux sociaux numériques¶
Terminale Bac Pro SAPAT — module MG2
Publier en conscience et en toute sécurité sur les réseaux sociaux numériques : vérifier une information, protéger ses données, publier de façon responsable.
Tu as aussi des activités Cadre de vie / Quotidien
Le module C8.1/C8.2 (missions de l'aidant numérique) est publié sur une page à part — repère-toi avec l'étiquette Terminale sur chaque carte : Voir les activités.
Activités¶
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1 Cartographier ses propres usages des réseaux sociaux
Faire le point sur ses propres réseaux et usages avant de travailler la publication responsable tout au long de l'année.
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2 Auditer et sécuriser les paramètres de confidentialité d'un compte
Vérifier les paramètres de confidentialité et activer la double authentification sur un compte de test.
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3 Identifier une situation de cyberharcèlement et les recours
Reconnaître les signaux d'une situation de cyberharcèlement et construire une fiche réflexes de signalement.
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4 Corriger un profil professionnel fictif pour préparer sa recherche d'emploi
Analyser un profil professionnel fictif du point de vue d'un recruteur et proposer un plan d'amélioration.
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5 Vérifier une information selon une méthode SIFT simplifiée
Appliquer une méthode simple de vérification pour distinguer une information fiable d'une désinformation partagée sur les réseaux.
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6 Distinguer un contenu authentique d'un deepfake
Construire une grille de détection des deepfakes à partir d'une source officielle et l'appliquer à des cas concrets.
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7 Comparer sa bulle de filtres à celle de ses camarades
Observer comment un algorithme personnalise un fil d'actualité et comparer les résultats entre élèves.
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8 Décrire le cadre légal d'une publication avec des personnes identifiables
Construire une fiche cadre légal du droit à l'image et du RGPD, applicable à des cas de publication concrets.
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9 Formaliser sa méthode de publication responsable
Réunir les acquis du trimestre en une méthode écrite de vérification et de publication, réutilisable pour les prochaines activités.
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10 Rédiger un post adapté à un public cible
Appliquer sa méthode de publication responsable pour réécrire un post et l'adapter à un public cible.
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11 Créer un visuel accessible pour accompagner un message
Concevoir un visuel accessible (contraste, texte alternatif) associé au message et au public cible travaillés la séance précédente.
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12 Produire une vidéo courte sous-titrée et responsable
Réappliquer la méthode de publication responsable à une vidéo courte, sous-titrée pour être comprise sans le son.
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13 Bilan pluri : publier en conscience et auto-positionnement Pix
Situation intégrée sur un cas inédit puis auto-positionnement sur la compétence CRCN 4.2, en clôture du module.
Parcours Pix à faire¶
| Ordre | Parcours Pix | Activité attribuée | Code de campagne |
|---|---|---|---|
| 1 | Éducation numérique — émancipation/inclusion | Activité 1 | SJXKYH658 |
| 2 | Protection et sécurité - Socle commun | Activité 2 | APFFZS454 |
| 3 | Protection et sécurité (cyberharcèlement, MAJ 2025) | Activité 3 | AMPNDW693 |
| 4 | Information et données - Socle commun | Activité 4 | TNXXUU458 |
| 5 | Cybersécurité (MAJ 2025) | Activité 5 | campagne à créer |
| 6 | Création de contenu - Socle commun | Activité 6 | TYZPAP859 |
Où répondre ?
Chaque activité se fait à l'écran : réponds et dépose tes résultats dans ton bloc-notes OneNote.