Aller au contenu

🕵️ Cartographier ses traces numériques et les réduire

Objectifs pédagogiques

  • Identifier les traces numériques visibles et invisibles que l'on laisse au quotidien
  • Cartographier ses propres traces sur ses outils personnels et professionnels
  • Proposer un plan d'action réaliste pour réduire les traces non désirées

Contexte

Tu es agent à la crèche de la commune. Chaque navigation, chaque connexion, chaque application installée laisse une trace : certaines sont visibles (publications, commentaires), d'autres invisibles (cookies, géolocalisation, historique de recherche). La directrice, Mme Jézéquel, prépare la mise en place d'une tablette de suivi des enfants et d'un logiciel de gestion : avant cela, elle demande à chaque agent de faire le point sur les traces que laissent ses outils, personnels et professionnels (ENT, logiciels métier) — savoir les identifier fait partie d'une pratique numérique responsable.

Ton rôle : tu réalises une cartographie de tes traces numériques et tu proposes un plan d'action pour mieux les maîtriser.

Problématique

« Quelles traces numériques est-ce que je laisse sans m'en rendre compte, et comment puis-je réduire celles qui ne me servent pas ? »

Mission

  1. Lire la page CNIL — Site web, cookies et autres traceurs et noter dans OneNote, en une phrase chacune, la définition d'une trace visible et celle d'une trace invisible, avec un exemple pour chaque.
  2. Ouvrir, dans le navigateur Edge du poste, Paramètres > Confidentialité, recherche et services. Recopier dans OneNote 3 réglages qui concernent des données collectées ou des traces (exemples : historique de navigation, cookies, emplacement).

  3. Recopier dans OneNote le tableau de cartographie ci-dessous, puis compléter pour chaque outil la colonne « Type de trace laissée » et la colonne « Visible ou invisible pour toi », en t'appuyant sur tes définitions de l'étape 1. S'appuyer sur les 3 réglages relevés à l'étape 2 pour la ligne « Moteur de recherche ».

    Outil Type de trace laissée Visible ou invisible pour toi
    Réseau social
    Moteur de recherche
    ENT
    Messagerie

  4. Choisir 2 traces de ton tableau qui te semblent excessives ou inutiles par rapport à ton usage réel (une trace est inutile si tu ne perdrais rien à la supprimer) et associer à chacune une action concrète, par exemple désactiver la géolocalisation d'une appli, vider l'historique régulièrement ou refuser les cookies non essentiels.

  5. Rédiger dans OneNote ton plan d'action en 4 lignes : pour chaque trace, une ligne pour l'action choisie et une ligne pour la date à laquelle tu vérifieras dans 1 mois si tu l'as appliquée. Dater ce plan du jour.

Astuce

Un cookie « essentiel » (connexion, panier) est différent d'un cookie « publicitaire » : la CNIL impose que seuls les essentiels puissent être imposés sans ton consentement.

Questions de synthèse

  • Expliquer la différence entre une trace visible et une trace invisible, avec un exemple pour chacune.
  • Nommer les 2 traces que tu as choisi de réduire.
  • Proposer une action concrète pour chacune de ces 2 traces.
Vérifier mes réponses
  • Une trace visible est publiée volontairement (publication, commentaire) ; une trace invisible est collectée sans action directe de l'utilisateur (cookies, géolocalisation, historique).
  • Réponse libre : deux traces réellement identifiées dans la cartographie.
  • Réponse libre : une action concrète et réalisable pour chacune des deux traces.
Ressources et outils
CRCN / Pix
  • CRCN 1.2 — Gérer des données
  • CRCN 4.2 — Protéger les données personnelles et la vie privée

Ce qu'il faut retenir

  • Je laisse des traces visibles (publications) et invisibles (cookies, géolocalisation, historique).
  • Seuls les cookies essentiels au fonctionnement d'un site peuvent être déposés sans mon consentement ; je peux refuser les autres.
  • Un plan d'action utile est concret, daté et vérifiable.

Dans cette activité : traces numériques d'un agent de crèche avant l'arrivée d'une tablette de suivi.

Grille d'évaluation

Production attendue : un tableau de cartographie des traces et un plan d'action, déposés dans OneNote.

Critère Indicateurs observables Descripteurs par niveau
Cartographie Le tableau classe chaque outil en trace visible ou invisible, sur au moins 4 outils. -- : Le tableau de cartographie n'est pas rempli.
- : Le tableau est rempli pour moins de 4 outils, ou des traces visibles et invisibles sont confondues.
+ : Le tableau classe chaque outil en trace visible ou invisible sur au moins 4 outils, en s'appuyant sur les définitions notées.
++ : Niveau + atteint, et les 3 réglages relevés dans les paramètres du navigateur sont reliés à la ligne « Moteur de recherche ».
Analyse critique Les 2 traces choisies correspondent à l'usage réel : l'élève ne perdrait rien à les supprimer. -- : Aucune trace n'est choisie.
- : Une seule trace est choisie, ou les traces choisies ne correspondent pas à l'usage réel.
+ : 2 traces excessives ou inutiles par rapport à l'usage réel sont choisies, chacune associée à une action concrète.
++ : Niveau + atteint, et chaque trace est justifiée par ce que l'élève ne perdrait pas en la supprimant.
Plan d'action Chaque action est associée à une date de vérification à 1 mois. -- : Aucun plan d'action n'est rédigé.
- : Le plan est rédigé mais sans date de vérification, ou une action reste vague (« faire attention »).
+ : Le plan de 4 lignes donne, pour chaque trace, l'action choisie et la date de vérification dans 1 mois, et il est daté du jour.
++ : Niveau + atteint, et chaque action nomme l'application et le réglage précis à modifier.