🏠 Installer une application de domotique pour M. Quéméner

Objectifs pédagogiques

• Restituer oralement une observation de stage
• Installer et découvrir une application de domotique (compte, appairage réseau)
• Comprendre les écosystèmes domotiques et leurs limites d'interopérabilité

Contexte

Tu es agent du SAAD de Loudéac. De retour de ton stage E6, tu es affecté à l'accompagnement de M. Quéméner, 68 ans, en perte de mobilité, dont la famille vient d'installer une prise connectée et une ampoule connectée pour lui éviter d'avoir à se déplacer pour éteindre la lumière du couloir la nuit. Personne n'a encore configuré l'application correspondante.

Problématique

« Comment installer et configurer une application de domotique pour qu'elle soit réellement utilisable par M. Quéméner, sans le laisser dépendant d'un tiers pour chaque réglage ? »

Mission

1. Bilan terrain express (3 min à l'oral, en petit groupe) : présente un outil ou une situation numérique observée pendant ton stage E6.
2. Installe l'application de domotique fournie (bac à sable pédagogique) sur une tablette de la classe : création de compte, appairage sur le réseau wifi de la structure.
3. Ajoute les deux appareils fictifs (prise connectée, ampoule) dans l'application et vérifie qu'ils répondent correctement (allumer/éteindre à distance).
4. Documente les limites d'interopérabilité rencontrées ou connues (une appli par marque, pas toujours compatible avec un assistant vocal existant) — point de vigilance pour orienter un usager avant tout achat.
5. Rédige une fiche synthétique pour M. Quéméner et sa famille : ce que l'application permet, ses limites, un contact à solliciter en cas de panne.

Astuce

Vérifier la compatibilité d'un objet connecté avec l'écosystème déjà présent chez l'usager (Alexa, Google Home...) avant tout achat évite souvent une appli supplémentaire inutile.

Où répondre ?

Dépose ton bilan de stage oral (compte rendu écrit court) et ta fiche synthétique pour M. Quéméner dans ton bloc-notes OneNote, section MP8 — Cadre de vie / Quotidien.

Ressources et outils

• Application de domotique fournie par l'enseignant (bac à sable pédagogique, sans compte réel d'usager).
• Tablette et objets connectés de démonstration de la classe.

CRCN / Pix

• CRCN 2.1 — Interagir
• CRCN 5.2 — Construire un environnement numérique

Ce qu'il faut retenir

• L'installation d'une application de domotique passe par la création de compte puis l'appairage réseau des objets
• Les écosystèmes domotiques ne sont pas toujours interopérables entre marques : un point à vérifier avant achat
• Une fiche synthétique pour l'usager doit rester utilisable sans l'aidant présent

Grille d'évaluation

Critère (référentiel C8.1)	Indicateurs observables	Niveau
Établissement d'une relation interpersonnelle de proximité et distanciée avec la personne accompagnée	Restitution orale du bilan de stage claire, fait numérique réellement observé Explications données à M. Quéméner sans le déposséder de sa décision	-- / - / + / ++
Organisation de l'espace de vie	Application installée, les deux objets connectés répondent correctement Appairage testé dans les conditions réelles du logement	-- / - / + / ++
Réalisation des opérations d'entretien en toute sécurité pour la personne et l'accompagnant	Fiche pour M. Quéméner claire, mentionne les limites de l'installation Contact à joindre en cas de panne indiqué sur la fiche	-- / - / + / ++