📊 Évaluer ses compétences et cibler son entraînement Pix¶

Objectifs pédagogiques¶

Compléter une grille de bilan des compétences travaillées en MP2 depuis la rentrée
S'entraîner de façon ciblée sur les domaines identifiés comme faibles lors du positionnement Pix
Consolider un point de tableur ou de mise en page selon le besoin identifié par la grille de bilan

Contexte¶

Tu es agent polyvalent à la supérette de village. La gérante, Mme Penven, prépare le plan de formation de l'équipe. Avant de te confier la tenue de l'inventaire, elle te demande de faire le point sur tes compétences numériques du module et de consolider les points encore fragiles, en vue de la certification Pix qui approche.

Problématique

« Comment identifier précisément ses points forts et ses points faibles pour organiser efficacement sa remédiation avant la certification Pix ? »

Mission¶

A — Bilan de compétences MP2¶

Dresser son bilan

Lister les activités MP2 réalisées depuis la rentrée et noter, pour chacune, un niveau ressenti (débutant / en progrès / maîtrisé).
Identifier les deux compétences au niveau ressenti le plus bas et expliquer pourquoi en une phrase.

B — Entraînement Pix différencié¶

Consolider ses points faibles

Se connecter à son compte Pix personnel et retrouver son profil de positionnement réalisé en début d'année.
Identifier le ou les domaines aux niveaux les plus bas sur ce profil.
Lancer, dans Pix, un ou plusieurs modules d'entraînement correspondant aux domaines faibles identifiés.
Réaliser au moins deux modules complets.
Noter dans sa grille de bilan la progression observée au fil de l'entraînement.

Astuce

Refaire en autonomie un exercice de consolidation tableur ou mise en page à partir d'une activité MP2 déjà réalisée, si le compte Pix personnel n'est pas encore actif.

Questions de synthèse

Pourquoi un entraînement ciblé sur ses points faibles est-il plus efficace qu'un entraînement identique pour tous les salariés ?
Quel domaine Pix comptes-tu retravailler en priorité avant la certification ?

Vérifier mes réponses

Un entraînement ciblé concentre le temps disponible sur les compétences réellement fragiles, au lieu de répéter des exercices sur des compétences déjà maîtrisées, ce qui accélère la progression individuelle.
La réponse est personnelle : elle doit citer un domaine identifié comme faible dans le profil Pix consulté, avec une action concrète prévue (module Pix, exercice tableur, entraînement mise en page).

Ressources et outils

Pix : plateforme de positionnement et de certification des compétences numériques — pix.fr.
Tableur (Excel) : exercices d'entraînement issus des activités MP2 déjà réalisées.

CRCN / Pix

CRCN 1.3 — Traiter des données — remédiation tableur ciblée.
CRCN 3.1 — Développer des documents textuels — remédiation mise en page.
Parcours Pix : entraînement ciblé sur les domaines les plus faibles du positionnement de rentrée (voir Mission, partie B).

Compétence psychosociale

Auto-évaluation — Tu as justifié ton niveau ressenti pour chaque compétence en t'appuyant sur une activité réalisée.

Retour sur mon action : Quelles compétences maîtrises-tu le mieux, et à quoi le vois-tu ? Sur laquelle veux-tu progresser en priorité, et pourquoi ?

Ce qu'il faut retenir¶

Un entraînement ciblé sur ses points faibles fait progresser plus vite qu'un entraînement identique sur des compétences déjà maîtrisées.
Un profil de positionnement Pix indique précisément les domaines où concentrer ses efforts avant une certification.
Comparer sa progression entre le début et la fin d'un entraînement permet de vérifier concrètement si le travail ciblé porte ses fruits.
Faire le bilan honnête de ses compétences (débutant / en progrès / maîtrisé) est la première étape avant toute remédiation efficace.

Dans cette activité : bilan des compétences numériques d'un agent de supérette avant le plan de formation.

Grille d'évaluation

Critère	Indicateurs observables	Descripteurs par niveau
Bilan MP2	La grille de bilan couvre l'ensemble des activités réalisées et identifie clairement les points faibles.	Insatisfaisant : La grille de bilan est absente ou ne couvre que quelques activités MP2. À consolider : La grille couvre les activités MP2 mais les deux compétences les plus basses ne sont pas identifiées, ou sans explication. Satisfaisant : La grille couvre toutes les activités MP2 réalisées depuis la rentrée avec un niveau ressenti, et les deux compétences les plus basses sont identifiées avec une phrase d'explication. Très satisfaisant : Niveau atteint, et chaque niveau ressenti est illustré par une activité précise.
Entraînement Pix	Au moins deux modules d'entraînement ciblés sont réalisés en lien avec le positionnement.	Insatisfaisant : Aucun module d'entraînement n'est réalisé. À consolider : Un seul module est réalisé, ou les modules ne correspondent pas aux domaines faibles du positionnement. Satisfaisant : Au moins deux modules Pix complets sont réalisés sur les domaines les plus bas du profil de positionnement. Très satisfaisant : Niveau atteint, et chaque module est relié à l'une des deux compétences les plus basses du bilan.
Progression observée	La progression observée au fil de l'entraînement est notée et honnête.	Insatisfaisant : Aucune progression n'est notée. À consolider : La progression est notée mais sans comparer le début et la fin de l'entraînement. Satisfaisant : La progression observée au fil de l'entraînement est notée dans la grille de bilan, de façon honnête. Très satisfaisant : Niveau atteint, et le domaine à retravailler avant la certification est nommé.