🖊️ Actualiser son CV et s'auto-évaluer sur le CRCN

Objectifs pédagogiques

• Être capable d'intégrer ses PFMP de l'année à son CV et de valoriser des compétences numériques acquises.
• Être capable de s'auto-évaluer sur une grille CRCN, en bilan formatif annuel, et d'identifier des compétences à approfondir.
• Être capable de mettre en page un CV clair et lisible, prêt à être transmis à un employeur.

Contexte

Tu es agent de vente à la jardinerie de la commune. En fin d'année, la responsable, Mme Thomas, prépare les entretiens individuels de toute l'équipe : chacun doit lui remettre un CV à jour et faire le point sur ses compétences numériques (cadre CRCN) pour que l'on choisisse les formations de l'année suivante. Ton CV, créé ou esquissé en début d'année, doit refléter ton parcours : tes 4 périodes en entreprise déjà réalisées (la 5e approche) et ce que tu as appris depuis.

Problématique

Comment mettre à jour mon CV pour qu'il reflète mon année avant l'entretien avec Mme Thomas, et où en suis-je de mes compétences numériques ?

Mission

Notion — un CV vivant, qui évolue

Un CV n'est jamais figé : il se met à jour à chaque expérience nouvelle. Deux rubriques évoluent particulièrement cette année : l'expérience (chaque PFMP est une ligne, avec la structure, les dates et 1-2 missions réalisées) et les compétences (les compétences numériques travaillées en MG1 méritent d'y figurer).

1. Reprendre ou créer un modèle de CV. Vérifier que les rubriques suivantes existent : identité, formation, expérience, compétences. (seul)

2. Ajouter dans la rubrique expérience tes 4 PFMP déjà réalisées (structure, dates, une mission courte pour chacune ; la 5e s'ajoutera à ton retour), en t'appuyant sur tes documents de stage (convention, dates, structure d'accueil) et sur ce que tu y as fait. (seul)

   Modèle d'une ligne d'expérience

   Structure — nov. 2026 (dates)
   Accompagnement des résidents lors des activités d'animation et gestion des repas en autonomie
   (verbes d'action + contexte réel, 1-2 lignes par PFMP)

3. Ajouter dans la rubrique compétences au moins 4 compétences numériques travaillées cette année (tableur, courriel professionnel, formulaire en ligne, création d'affiche/vidéo…). (seul)

4. Relire son CV en entier : orthographe, mise en page homogène, informations à jour. Si seul, se relire à voix haute puis faire relire par un camarade dès que possible. (seul ou en binôme)

Atelier — bilan formatif annuel CRCN

Ta mission : répondre au quiz récapitulatif de l'année et t'auto-évaluer sur une grille CRCN pour préparer ton entretien avec Mme Thomas et ta 2e année.

1. Écrire en une phrase la règle essentielle de chacune de 5 notions vues cette année (mot de passe, phishing, RGPD, tableur, IA), sans regarder tes fiches. Vérifier ensuite tes 5 phrases avec la rubrique « Ce qu'il faut retenir » de la fiche correspondante, et corriger si besoin. (seul)
2. Recopier dans OneNote la grille d'auto-évaluation CRCN des Ressources et la renseigner : pour chaque compétence, s'auto-positionner (acquis / en cours / à revoir). (seul)
3. Identifier 2 compétences CRCN à approfondir en priorité en CAPa 2, en justifiant le choix. (seul)
4. Rédiger un bilan personnel de 5-6 lignes sur ce qui a été le plus utile dans l'année, en lien avec le numérique. (seul)

Défi (pour aller plus loin) ⭐

Comparer ton auto-évaluation avec ton positionnement Pix de mi-année : les deux se rejoignent-ils ? Ajouter une ligne « Certifications » sur ton CV mentionnant ce positionnement.

Ressources et outils

• Ton CV existant, ou un modèle de CV du traitement de texte (Word).
• Les fiches d'activités de l'année (site de la classe), pour vérifier les 5 notions du récapitulatif.

• Grille d'auto-évaluation CRCN à recopier dans OneNote :

  Compétence CRCN	Acquis	En cours	À revoir
  1.1 Mener une recherche et une veille d'information
  1.2 Gérer des données
  1.3 Traiter des données
  2.1 Interagir
  2.3 Collaborer
  2.4 S'insérer dans le monde numérique
  3.1 Développer des documents textuels
  3.2 Développer des documents multimédia
  3.3 Adapter les documents à leur finalité
  4.1 Sécuriser l'environnement numérique
  4.2 Protéger les données personnelles et la vie privée
  4.3 Protéger la santé, le bien-être et l'environnement
  5.2 Construire un environnement numérique

CRCN / Pix

• CRCN 3.1 — Développer des documents textuels
• CRCN 3.3 — Adapter les documents à leur finalité

Ce qu'il faut retenir

• Un CV n'est jamais figé : il se met à jour à chaque nouvelle expérience, comme une PFMP.
• Une ligne d'expérience gagne à préciser la structure, les dates et une ou deux missions réalisées, avec des verbes d'action.
• Une auto-évaluation CRCN honnête aide à cibler les compétences à approfondir l'année suivante, plutôt qu'à se sur- ou sous-estimer.
• Relire son CV à voix haute ou le faire relire par un tiers permet de repérer des fautes ou incohérences qu'on ne voit plus soi-même.

Dans cette activité : CV et bilan de compétences numériques avant un entretien de fin d'année dans une jardinerie.

Grille d'évaluation

Critère	Indicateurs observables	Descripteurs par niveau
Mise à jour du CV	Les 4 PFMP réalisées et au moins 4 compétences numériques de l'année sont intégrées et mises en forme.	-- : Le CV est ouvert et contient des rubriques, mais peu de PFMP ou de compétences y figurent. - : Le CV contient les 4 PFMP mais moins de 4 compétences numériques, ou l'inverse. + : Les 4 PFMP réalisées et au moins 4 compétences numériques sont intégrées et mises en forme, avec des verbes d'action pour chaque expérience. ++ : Niveau + atteint, et chaque PFMP comporte la structure, les dates et une mission courte.
Bilan formatif CRCN	La grille d'auto-évaluation est renseignée avec cohérence, 2 compétences à approfondir sont identifiées et justifiées.	-- : La grille d'auto-évaluation est commencée. - : La grille est renseignée mais moins de 2 compétences à approfondir sont identifiées, ou sans justification. + : La grille est renseignée pour chaque compétence (acquis, en cours, à revoir) et 2 compétences à approfondir en CAPa 2 sont identifiées et justifiées. ++ : Niveau + atteint, et le bilan personnel de 5-6 lignes est rédigé.
Relecture et qualité formelle	Le CV a été relu (seul ou avec un camarade), sans faute d'orthographe et avec une mise en page homogène.	-- : Le CV n'a pas été relu. - : Le CV a été relu mais il reste des fautes ou des écarts de mise en page. + : Le CV a été relu (seul ou avec un camarade), sans faute d'orthographe, avec une mise en page homogène. ++ : Niveau + atteint, et une correction faite à la relecture est notée.