Créer une affiche contre le cyberharcèlement¶

Objectifs pédagogiques¶

Être capable de décrire le cyberharcèlement et de citer les recours (numéros, signalement).
Être capable de concevoir une affiche de sensibilisation claire.
Être capable de vérifier l'affiche d'un camarade (message clair, 3018, image libre de droits) et de la corriger.

Contexte¶

Tu es animateur·trice au club de handball de la commune. La présidente, Mme Pichon, apprend que dans le groupe de discussion de l'équipe des minimes, un jeune reçoit chaque soir des messages moqueurs sur son physique. D'autres ajoutent des images pour rire. Lui ne dit rien, mais il ne dort plus et n'a plus envie de venir à l'entraînement. Ceux qui « likent » pensent que « c'est juste pour rire »… mais pour la personne visée, ce n'est pas drôle du tout. Mme Pichon te charge d'une action de prévention : résumer les bons réflexes sur une affiche destinée aux jeunes du club.

Problématique

Qu'est-ce que le cyberharcèlement, comment réagir quand on le voit ou qu'on le subit, et comment sensibiliser les autres ?

Mission¶

Notion — le cyberharcèlement¶

Le cyberharcèlement, c'est répéter des messages, images ou moqueries méchants contre une personne, en ligne. Trois choses le caractérisent : c'est répété, intentionnel, et il y a un rapport de force. Trois rôles : la victime, les auteurs, les témoins (liker ou partager, c'est déjà participer — un témoin qui réagit peut tout arrêter).

C'est puni par la loi

Le cyberharcèlement est un délit. Se moquer, insulter ou diffuser des images pour nuire peut être puni, même quand on est mineur.

Les bons réflexes : je ne réponds pas à l'auteur, je garde les preuves (captures d'écran), je bloque et je signale, j'en parle à un adulte de confiance. Numéro : 3018 (harcèlement à l'école comme en ligne, national, gratuit).

Reprendre la situation du début. Dire qui est la victime, qui sont les auteurs, qui sont les témoins — et ce que chaque témoin aurait pu faire. (seul ou en classe entière)
Classer ces 4 réactions de la meilleure à la pire : répondre par une insulte · faire une capture et prévenir un adulte · liker le message moqueur · ne rien faire. (seul ou en binôme)

Coup de pouce

La meilleure réaction protège la victime et garde une preuve. La pire encourage les auteurs.

Atelier — l'affiche de sensibilisation¶

Ta mission : créer une affiche qui apprend aux jeunes du club à réagir face au cyberharcèlement. Elle sera affichée dans le club-house et devant les vestiaires.

Trouver au moins 2 messages principaux possibles pour ton affiche (cherche librement des idées, y compris auprès d'une IA si tu veux). Les comparer, puis choisir celui qui te semble le plus court et le plus fort. (seul)
Créer l'affiche avec Canva (compte établissement) ou PowerPoint. Elle doit contenir : le message principal bien visible, les 4 réflexes, le numéro 3018, et une image libre de droits. (seul)
Échanger son affiche avec un camarade et vérifier : le message est-il clair de loin ? Le 3018 est-il présent ? L'image est-elle libre de droits ? Corriger l'affiche si besoin. Si seul, fais la même relecture en te mettant à la place d'un camarade, puis fais vérifier dès que possible. (seul ou en binôme)

Astuce de conception

Consulter des exemples d'affiches de sensibilisation (cybermalveillance.gouv.fr en a). Repérer ce qui les rend efficaces : hiérarchie du texte, impact visuel, clarté du message clé.

Défi (pour aller plus loin) ⭐

Ajouter sur l'affiche une phrase pour les témoins qui donne envie d'agir (pas de culpabiliser).

Ressources et outils

Canva (compte établissement) ou PowerPoint : création de l'affiche (modèle « affiche »).
3018 — numéro national gratuit contre le harcèlement, à l'école comme en ligne.

CRCN / Pix

CRCN 4.3 — Protéger la santé, le bien-être et l'environnement
Parcours Pix associé : Protection et sécurité (focus cyberharcèlement) - MAJ 2025
Code de campagne : AMPNDW693

Compétence psychosociale

Empathie et coopération — Tu as pris en compte ce que peut ressentir la victime pour choisir les bons réflexes.

Retour sur mon action : Qu'a pu ressentir la victime de la situation ? Que peut faire un témoin pour l'aider ?

Ce qu'il faut retenir¶

Le cyberharcèlement se reconnaît à trois traits : répété, intentionnel, avec un rapport de force.
Un témoin qui like ou partage un message moqueur participe au harcèlement, même sans en être l'auteur.
Les bons réflexes sont : ne pas répondre, garder des preuves (captures d'écran), bloquer, signaler, en parler à un adulte de confiance.
Le 3018 est le numéro national gratuit contre le harcèlement, à l'école comme en ligne.

Dans cette activité : messages moqueurs dans le groupe de discussion d'une équipe de club sportif.

Grille d'évaluation

Critère	Indicateurs observables	Descripteurs par niveau
Comprendre et réagir	L'élève décrit le cyberharcèlement, distingue victime/auteur/témoin et cite au moins 3 réflexes dont le 3018.	-- : Le cyberharcèlement est décrit sans distinguer les rôles. - : La victime, les auteurs et les témoins sont identifiés mais moins de 3 réflexes sont cités. + : Le cyberharcèlement est décrit, victime, auteurs et témoins sont distingués, et au moins 3 réflexes dont le 3018 sont cités. ++ : Niveau + atteint, et ce que chaque témoin aurait pu faire est indiqué.
Production de l'affiche	L'affiche est lisible de loin, contient les 4 réflexes, le 3018 et une image libre de droits.	-- : L'affiche est commencée mais il manque plusieurs éléments demandés. - : L'affiche contient certains éléments mais il manque le 3018, les réflexes ou l'image libre de droits. + : L'affiche est lisible de loin et contient le message principal, les 4 réflexes, le 3018 et une image libre de droits. ++ : Niveau + atteint, et le message principal est le plus court et le plus fort des deux comparés.
Relecture croisée	La relecture de l'affiche avec un camarade contrôle le message, le 3018 et l'image libre de droits.	-- : La vérification avec un camarade n'est pas faite. - : La vérification est faite mais un point n'est pas contrôlé (message clair de loin, 3018, image libre). + : La vérification croisée contrôle les trois points (message clair de loin, 3018, image libre de droits) et l'affiche est corrigée si besoin. ++ : Niveau + atteint, et l'affiche porte une phrase pour les témoins qui donne envie d'agir sans culpabiliser.