🎓 Bilan de mon année d'EPI Les matériaux¶

Objectifs pédagogiques¶

Présenter son objet fini au groupe et dresser le bilan de ses compétences de l'année.
Porter un regard critique sur l'apport et les limites de l'IA dans son propre projet.
Identifier, pour chaque grand domaine travaillé cette année (sécurité, matériaux, dessin technique, modélisation 3D, impression, IA), un exemple concret tiré de son propre travail.

Contexte¶

C'est la dernière séance de l'année dans cet atelier. Tu vas présenter ton objet fini aux autres élèves du groupe, puis prendre du recul sur l'ensemble des compétences travaillées depuis la première séance : sécurité, matériaux, dessin technique, modélisation 3D, impression, et usage de l'intelligence artificielle.

Problématique

Quelles compétences ai-je réellement développées cette année dans cet atelier, et quel regard critique puis-je porter sur l'apport de l'IA dans mon propre projet ?

Mission¶

A — Présenter mon objet au groupe (collectif)¶

Préparer et réaliser une présentation courte.

Prépare une présentation de 2 à 3 minutes de ton objet (fonction, grandes étapes, une difficulté surmontée) et présente-la à un petit groupe en montrant la pièce physique.
Écoute au moins deux autres présentations et note une idée que tu n'avais pas envisagée.

B — Dresser le bilan de mes compétences (individuel)¶

Faire le point sur l'ensemble de l'année.

Pour chaque grand domaine travaillé (sécurité, matériaux, dessin technique, modélisation 3D, impression, IA), auto-évalue-toi avec un exemple concret tiré de ton propre travail.
Identifie le domaine où tu te sens le plus à l'aise et celui où tu voudrais encore progresser.

C — Regard critique sur l'IA dans mon projet (individuel)¶

Revenir sur l'usage de l'IA fait en séance de Vittascience.

Cette expérience t'a-t-elle été utile pour comprendre comment fonctionne une IA, et sur quels points précis ?
Cite une limite de l'IA que tu as toi-même observée (pas une limite générale apprise par cœur) et une situation où tu ferais davantage confiance à un résultat d'IA, et une où tu t'en méfierais.

Questions de synthèse¶

Quelle est, selon toi, la compétence de l'année qui te sera la plus utile en dehors de ce cours ? Justifie.
Donne un exemple précis (vécu par toi cette année) qui illustre pourquoi il ne faut jamais faire confiance à une IA sans vérifier son résultat.

Vérifier mes réponses

Il n'y a pas de bonne réponse unique : la justification doit s'appuyer sur une compétence réellement travaillée cette année (dessin technique, modélisation 3D, méthode de vérification, esprit critique face à un résultat numérique...).
La réponse attendue doit citer un exemple concret et personnel : soit une erreur observée sur ton propre modèle Vittascience, soit une des erreurs repérées dans le texte d'IA générative étudié en séance sur les limites de l'IA.

Où répondre ?

Dépose ton bilan de compétences complet dans ton bloc-notes OneNote, section EPI STM — Bilan de l'année.

Ressources et outils¶

Ton objet fini et l'ensemble de tes traces OneNote de l'année : base de ta présentation et de ton bilan.

CRCN / Pix¶

CRCN 1.2 — Gérer des données
CRCN 4.2 — Protéger les données personnelles et la vie privée

Ce qu'il faut retenir¶

Présenter oralement son objet fini en expliquant sa fonction et une difficulté surmontée.
Auto-évaluer ses compétences de l'année sur chaque grand domaine (sécurité, matériaux, dessin technique, modélisation 3D, impression, IA) avec un exemple personnel.
Porter un regard critique sur l'IA à partir d'une limite réellement observée sur son propre modèle Vittascience, pas une généralité apprise par cœur.

Grille d'évaluation¶

Bilan de l'année (obj. 4, obj. 5)

Critère	Indicateurs observables	Niveau
Présentation de l'objet	Fonction, étapes et une difficulté surmontée sont présentées clairement	-- / - / + / ++
Bilan de compétences	Chaque domaine de l'année est illustré par un exemple concret et personnel	-- / - / + / ++
Regard critique sur l'IA	La limite citée est vécue personnellement, pas une généralité apprise par cœur	-- / - / + / ++