Méthodologie · fiche générique, sans écran, tous niveaux
Nom, prénom élève
Classe
Date
Heure / durée
Enseignant, matière
Motif (indicatif)
☐ Absence de matériel ☐ Perturbation du cours ☐ Manque de respect / insolence
☐ Refus de consigne ☐ Violence / geste dangereux ☐ Autre :
Reçu en vie scolaire par
Ce que tu vas faire : faire le point sur le travail que tu as en cours (devoirs, révisions,
dossier) et construire un plan simple pour t'organiser jusqu'à la fin de la semaine.
1Liste tout le travail que tu dois rendre ou réviser cette semaine
(matière, ce qu'il faut faire, pour quand) :
2Parmi cette liste, classe les trois tâches les plus urgentes (celles
qui doivent être terminées en premier) :
3Pour la tâche la plus urgente, découpe-la en étapes concrètes
(ce que tu fais d'abord, ensuite, à la fin) :
Méthode — la règle des 3 questions
Avant de commencer une tâche, réponds à trois questions : Qu'est-ce que je dois produire exactement ?De quoi ai-je besoin pour le faire (cours, cahier, manuel) ?Combien de temps je me donne ?
Une tâche sans réponse claire à ces trois questions est souvent celle qu'on repousse.
4Qu'est-ce qui t'empêche le plus souvent de t'organiser ?
(coche une ou plusieurs cases)
☐ Je ne sais pas par où commencer ☐ Je remets à plus tard ☐ Je me laisse distraire
☐ Je ne sais pas combien de temps ça va prendre ☐ Autre :