☐ Absence de matériel ☐ Perturbation du cours ☐ Manque de respect / insolence
☐ Refus de consigne ☐ Violence / geste dangereux ☐ Autre :
Reçu en vie scolaire par
Ce que tu vas faire : lire une situation et repérer ce qui distingue le harcèlement d'un
conflit ou d'une moquerie isolée, puis identifier les bons réflexes.
Situation. Depuis trois semaines, dans un groupe de discussion de plusieurs camarades, l'un
d'eux reçoit régulièrement un surnom moqueur et des photos de lui détournées avec des commentaires. Plusieurs
personnes du groupe réagissent avec des rires ou des « likes ». La personne visée a demandé que ça s'arrête,
sans effet.
1Relève ce qui, dans cette situation, en fait du harcèlement
et pas simplement une moquerie isolée entre camarades :
2Identifie les différents rôles présents dans cette situation :
qui est visé, qui agit directement, qui regarde sans intervenir.
3Ceux qui « likent » ou rient sans avoir créé les messages —
sont-ils responsables de ce qui se passe ? Explique ton point de vue.
4Si tu étais dans ce groupe, sans être ni l'auteur ni la
personne visée, que ferais-tu concrètement ? (cite au moins deux actions possibles)
Je retiens
Le harcèlement se distingue d'une dispute par sa répétition, un déséquilibre
entre celui qui agit et celui qui subit, et l'impossibilité pour la personne visée de s'en sortir seule. Rester
silencieux ou relayer un contenu moqueur, même sans l'avoir créé, entretient la situation.
5Que peut-on faire concrètement face à une situation de
harcèlement, comme victime, témoin ou même simplement si on a un doute ? Cite au moins deux démarches possibles.
3018 — numéro national gratuit, anonyme et confidentiel contre le harcèlement et les violences
numériques, 7j/7 de 9h à 23h (appel, tchat ou application). Utile qu'on soit soi-même concerné, témoin, ou parent.