Citoyenneté numérique — un cas à analyser

Numérique · cas pratique, sans ordinateur
Nom, prénom élève Classe
Date Heure / durée
Enseignant, matière
Motif (indicatif) ☐ Absence de matériel   ☐ Perturbation du cours   ☐ Manque de respect / insolence
☐ Refus de consigne   ☐ Violence / geste dangereux   ☐ Autre :
Reçu en vie scolaire par
Ce que tu vas faire : lire une situation qui se passe sur les réseaux sociaux, et analyser ce qui pose problème et ce qu'il aurait fallu faire.
Situation. Léa a pris une photo d'une camarade en train de trébucher dans les escaliers du lycée. Elle la publie sur un groupe de discussion avec ses amis, avec une légende moqueuse. La photo est ensuite partagée par d'autres élèves, et arrive jusqu'à la personne concernée.
1Relève trois choses qui posent problème dans cette situation :
2La camarade filmée n'a pas donné son accord pour être publiée. À ton avis, a-t-elle un droit sur cette image ? Explique ce que tu sais du droit à l'image.
3Une fois qu'une photo est partagée sur plusieurs groupes, peut-on encore la faire disparaître complètement ? Explique pourquoi en quelques lignes.
4Si tu recevais cette photo dans un groupe, que ferais-tu : la partager, ne rien faire, ou autre chose ? Justifie.

Pour aller plus loin

Une trace publiée en ligne (photo, message, commentaire) peut être vue, copiée et conservée par d'autres personnes, même après avoir été supprimée par son auteur. C'est ce qu'on appelle une trace numérique.
5Cite une règle simple que tu pourrais te donner avant de publier ou de partager une photo d'une autre personne.